建构主义学习理论的知识观认为()。
A: 知识并不是准确的表征，而是一种假设、一种解释
B: 学习不是由老师向学生传递，而是学生自己建构知识的过程
C: 学生不是空着脑袋走进教室的
D: 知识可用语言文字的形式存在
A: 知识并不是准确的表征，而是一种假设、一种解释
B: 学习不是由老师向学生传递，而是学生自己建构知识的过程
C: 学生不是空着脑袋走进教室的
D: 知识可用语言文字的形式存在
举一反三
- 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。
- 主动建构性：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。（)
- 【单选题】()认为,学习不是教师向学生传递知识,而是学生建构自己的知识的过程 A. 认知主义学习理论 B. 行为主义学习理论 C. 建构主义学习理论 D. 人本主义学习理论
- 建构主义的学习观认为学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生（ ）知识的过程。 A: 接受 B: 修正 C: 学习 D: 建构
- 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。