从哲学角度说,“人无完人,金无足赤”是由于( )
A: 认识要受到主体情感、立场、方法等局限
B: 认识要受到对象存在复杂性的局限
C: 认识要受到一定历史时期科学技术水平的局限
D: 认识要受到认识手段、工具的局限
A: 认识要受到主体情感、立场、方法等局限
B: 认识要受到对象存在复杂性的局限
C: 认识要受到一定历史时期科学技术水平的局限
D: 认识要受到认识手段、工具的局限
举一反三
- 《秋水》中，北海若向河伯阐述大理，以“井蛙”、类比，说明人的认识会受到空间、时间和教育的局限。（)
- 在《秋水》这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出（） A: 人的认识要受到时间的限制 B: 人的认识要受到个人习俗的限制 C: 人的认识要受到空间的限制 D: 人的认识要受到后天教育的限制 E: 人的认识要受到性格的限制
- 人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过有由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为: A: 人的认识受到客观事物发展过程的限制 B: 人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 C: 人们的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 D: 人的认识需要多次反复才能达到终极真理 E: 人的认识受到一定社会历史条件的限制
- 《秋水》一文中，北海若向河伯阐明大道，以“井蛙”、“ 夏虫”、“ 曲士”类比，说明人的认识会受到空间、时间和教育条件的局限。（)
- 物自体依然要受到人的认识形式的限制。