在《秋水》这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出（）
A: 人的认识要受到时间的限制
B: 人的认识要受到个人习俗的限制
C: 人的认识要受到空间的限制
D: 人的认识要受到后天教育的限制
E: 人的认识要受到性格的限制
A: 人的认识要受到时间的限制
B: 人的认识要受到个人习俗的限制
C: 人的认识要受到空间的限制
D: 人的认识要受到后天教育的限制
E: 人的认识要受到性格的限制
举一反三
- 《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（） A: 人的认识受到时间的限制 B: 人的认识受到空间的限制 C: 人的认识受到先天素质的限制 D: 人的认识受到后天教育的限制
- 《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是( ) A: 人的认识受到时间的限制 B: 人的认识受到空间的限制 C: 人的认识受到先天素质的限制 D: 人的认识受到后天教育的限制 E: 人的认识受家庭教育的限制
- 在《秋水》中，庄子用“曲士不可以语于道者，束于教者”作喻来说明（） A: A人的认识受时间限制 B: B人的认识受空间限制 C: C人的认识受先天素质限制 D: D人的认识受后天教育限制
- 赏析句子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”
- 青书学堂: (多选题) “井蛙不可语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话表明( )。 (本题3.0分)