某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西,如果他相信荀子的理论,可能对辉辉采取的态度是()
A: 认为辉辉的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误
B: 认为辉辉的本性是善的,他犯错误是一时糊涂
C: 认为辉辉的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯
D: 认为辉辉的本性是善的,犯错并非本性造成,而是环境不好
A: 认为辉辉的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误
B: 认为辉辉的本性是善的,他犯错误是一时糊涂
C: 认为辉辉的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯
D: 认为辉辉的本性是善的,犯错并非本性造成,而是环境不好
举一反三
- 有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是()。 A: 认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误。 B: 认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂 C: 认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯 D: 认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居
- 辉辉带来一个陀螺玩具,在课间自由活动时,他招呼明明一起玩,明明转不起来,辉辉就教他。后来军军和强强也围过来要一起玩,辉辉说:“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩,辉辉说:“要不我们剪刀石头布,谁赢了就谁先玩。”明明说:“要不我们比较看谁转得最久吧。”辉辉说:“好。”正玩着,涛涛也凑过来说他想玩,辉辉说:“人太多,你不要玩了。”涛涛就用脚蹭了一下,结果陀螺就停了。辉辉一急就用力推了涛涛,两个孩子就打起来了,辉辉大哭。
- 材料四:小辉是G市一所中学的初二学生,前几天因为交友的事情离家出走了。小辉成绩不错,与班上几个成绩差的同学是好朋友,经常与他们一起打球,参加比赛,还把作业拿给他们抄。班主任刘老师对此多次批评小辉,让他少与这几个同学一起玩,担心小辉成绩下滑,但没有效果,刘老师将此情况告诉了小辉父母,小辉的父母十分反对他与这几个同学交往,经常与小辉发生争执。前几日,父母又为此事跟小辉大吵一架,父母扬言,若小辉再不与这 A: 教师和家长阻止小辉与成绩差的同学交往,是对他的一种保护 B: 小辉因兴趣相投而交友,教师和家长应引导他们共同学习 C: 小辉正处于心理断乳期,家长对孩子的教育,要尽快促成 D: 家长对子女有教育的义务,替孩子选择益友是家长应尽之责
- 以下对王玉辉的评价,哪一项是错误的?? 王玉辉完全的灭绝人性|王玉辉即可恨又值得同情|王玉辉也是封建礼教的牺牲品|王玉辉反映了人性的复杂
- 以下对王玉辉的评价,哪一项是错误的? A: 王玉辉反映了人性的复杂 B: 王玉辉也是封建礼教的牺牲品 C: 王玉辉即可恨又值得同情 D: 王玉辉完全的灭绝人性