某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是（）
A: 认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B: 认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C: 认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D: 认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好
A: 认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B: 认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C: 认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D: 认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好
举一反三
- 有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是（）。 A: 认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。 B: 认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C: 认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D: 认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居
- 辉辉带来一个陀螺玩具，在课间自由活动时，他招呼明明一起玩，明明转不起来，辉辉就教他。后来军军和强强也围过来要一起玩，辉辉说：“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩，辉辉说：“要不我们剪刀石头布，谁赢了就谁先玩。”明明说：“要不我们比较看谁转得最久吧。”辉辉说：“好。”正玩着，涛涛也凑过来说他想玩，辉辉说：“人太多，你不要玩了。”涛涛就用脚蹭了一下，结果陀螺就停了。辉辉一急就用力推了涛涛，两个孩子就打起来了，辉辉大哭。
- 材料四：小辉是G市一所中学的初二学生，前几天因为交友的事情离家出走了。小辉成绩不错，与班上几个成绩差的同学是好朋友，经常与他们一起打球，参加比赛，还把作业拿给他们抄。班主任刘老师对此多次批评小辉，让他少与这几个同学一起玩，担心小辉成绩下滑，但没有效果，刘老师将此情况告诉了小辉父母，小辉的父母十分反对他与这几个同学交往，经常与小辉发生争执。前几日，父母又为此事跟小辉大吵一架，父母扬言，若小辉再不与这 A: 教师和家长阻止小辉与成绩差的同学交往，是对他的一种保护 B: 小辉因兴趣相投而交友，教师和家长应引导他们共同学习 C: 小辉正处于心理断乳期，家长对孩子的教育，要尽快促成 D: 家长对子女有教育的义务，替孩子选择益友是家长应尽之责
- 以下对王玉辉的评价，哪一项是错误的？? 王玉辉完全的灭绝人性|王玉辉即可恨又值得同情|王玉辉也是封建礼教的牺牲品|王玉辉反映了人性的复杂
- 以下对王玉辉的评价，哪一项是错误的？ A: 王玉辉反映了人性的复杂 B: 王玉辉也是封建礼教的牺牲品 C: 王玉辉即可恨又值得同情 D: 王玉辉完全的灭绝人性