班级团体心理辅导活动方式的确定，一方面要根据活动的目标和内容，另一方面也要依据客观条件、心理发展水平和什么等，选择一种或多种方式进行？
A: 活动方案
B: 有创意
C: 学生的年龄特征
D: 游戏规则
A: 活动方案
B: 有创意
C: 学生的年龄特征
D: 游戏规则
举一反三
- 班级团体心理辅导活动方式的确定，一方面要根据活动的目标和内容，另一方面也要依据客观条件、心理发展水平和什么等，选择一种或多种方式进行？
- 确定班级团体心理辅导活动的内容，一方面是以学生的发展目标为依据；另一方面要以学生的心理需要为依据。
- 班级团体心理辅导活动方式的确定，只要符合活动的目标和内容就可以了。
- 班级心理辅导活动不同于班队主题活动,在活动内容上,班级心理辅导是以什么为主要内容? A: 学生游戏 B: 学生的情意活动 C: 讲故事 D: 家长会
- 关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 A: 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B: 团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C: 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训 D: 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式