生物多样性包括三个主要层次()
A: 物种多样性
B: 遗传多样性
C: 生态系统多样性
D: 资源多样性
A: 物种多样性
B: 遗传多样性
C: 生态系统多样性
D: 资源多样性
A,B,C
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举一反三
- 生物多样性包括三个主要层次() A: 物种多样性 B: 遗传多样性 C: 生态系统多样性 D: 资源多样性
- 反映群落内部物种数和物种多度,而不反映种数和物种多度变化方向的是()。 A: 景观多样性 B: α多样性性 C: β多样 D: γ多样性
- 生物多样性包括: 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性|生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性|遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性|遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是( )。 A: 主导性指导多样性,制约多样性 B: 主导性源于多样性,又高于多样性 C: 多样性丰富多样性,服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向,多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 生物多样性包括( )。 A: 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 B: 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性 C: 生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性 D: 遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性
内容
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我国是多种名花的故乡,在长期的选育过程中,培育了丰富多样的品种资源,如梅花品种超过300个。以上描述的花卉资源多样性是 A: 遗传多样性 B: 物种多样性 C: 生态系统多样性 D: 景观多样性 E: 生物多样性
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【单选题】生物多样性的三个主要层次是()。 A. 外形多样性、物种多样性、生物分布多样性 B. 外形多样性、物种多样性、生态系统多样性 C. 遗传多样性、物种多样性、生物分布多样性 D. 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
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生物多样性的三个主要层次是( )。 A: 遗传多样性 B: 物种多样性 C: 生物分布多样性 D: 生态系统多样性
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生物多样性包括哪三个层次?( ) A: 变异的多样性 B: 生态系统多样性 C: 物种多样性 D: 遗传多样性
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我国是多种名花的故乡,在长期的选育过程中,培育了丰富多样的品种资源,如梅花品种超过300个。以上描述的花卉资源多样性是____? A: 景观多样性 B: 生态系统多样性 C: 物种多样性 D: 遗传多样性