小学儿童自我意识发展的特点包括
A: 小学阶段自我意识由低水平向高水平发展，发展呈直线的、匀速上升态势
B: 自我评价由“他律性”向“自律性”发展
C: 从依据行为的效果进行评价向把动机与效果相结合起来进行评价发展
D: 从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
E: 个体的自我体验发展与其自我认识的发展的总趋势比较一致
A: 小学阶段自我意识由低水平向高水平发展，发展呈直线的、匀速上升态势
B: 自我评价由“他律性”向“自律性”发展
C: 从依据行为的效果进行评价向把动机与效果相结合起来进行评价发展
D: 从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
E: 个体的自我体验发展与其自我认识的发展的总趋势比较一致
举一反三
- 小学儿童自我评价的发展（ ）。 A: 自我评价由“他律性”向“自律性”的发展 B: 从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展 C: 从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展 D: 从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
- 以下对小学生自我意识发展特点的描述中，不正确的是（） A: 自我评价由“他律性”向“自律性”发展 B: 从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展 C: 从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展 D: 从正确评价自己的行为向正确评价别人的行为发展
- 下列对小学生自我意识发展特点的描述，错误的是（） A: 自我评价由“自律性”向“他律性”发展 B: 从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展 C: 从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展 D: 从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
- 中学生自我评价发展的特点不包括（ ）。 A: 从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展 B: 自我评价的自觉性和主动性明显提高 C: 自我评价的途径多样化 D: 自我评价的稳定性逐渐增强
- 以下哪个不是婴幼儿自我评价发展的特点（ ）。 A: 从比较笼统的评价到比较细致的评价 B: 自我评价由“他律性”向自律性发展 C: 从轻信成人的评价到自己独立评价 D: 从对外部行为的评价到内心品质的评价