小明上课迟到了,在要进教室的时候,他最恰当的做法是( ).
A: 在教室门口安静地听老师讲课。
B: 在教室后门悄悄地进门入座，以免影响老师上课。
C: 示意老师自己迟到，在征得老师同意后推门而入，快速入座听课。
D: 在教室门口停下脚步，解释迟到的原因。
A: 在教室门口安静地听老师讲课。
B: 在教室后门悄悄地进门入座，以免影响老师上课。
C: 示意老师自己迟到，在征得老师同意后推门而入，快速入座听课。
D: 在教室门口停下脚步，解释迟到的原因。
举一反三
- 如果上课迟到，你怎样进入教室（） A: 应在教室门口喊报告，征得同意才能进入 B: 敲门后，直接进入 C: 直接悄悄穿过教室 D: 从后门进入教室
- 上课铃声一响，同学们不应该（） A: 端坐在教室，恭候老师上课 B: 若还没来得及进入教室的同学，应迅速进入教室就坐 C: 在课堂上，要认真听老师讲课 D: 当老师提问时，应先举手，得到老师许可后发言
- 三个老师对于大学生上课迟到发表了如下的看法:老师甲:“学生上课迟到是因为上课时间过早。”老师乙:“学生上课迟到影响了老师讲课的积极性。”老师丙:“学生上课迟到是大学的‘癌症。’”其中最接近规范表述的是:
- 小明上课老师调皮捣蛋，扰乱其他同学上课，老师就让小明站在教室后面，这是（ ）。 A: 消退 B: 负强化 C: 惩罚 D: 强化
- 大学校园里常见的不文明礼貌行文有哪些： A: 乱扔垃圾 B: 上课迟到 C: 在教室里吃东 D: 最后一个离开教室不关灯