专家教师具备的教学专长有多种形式，包括（）。
A: 学科知识专长
B: 课堂管理专长
C: 教授专长
D: 诊断专长
A: 学科知识专长
B: 课堂管理专长
C: 教授专长
D: 诊断专长
举一反三
- 教学专长分为（） A: 知识专长 B: 教授专长 C: 管理专长 D: 诊断专长
- 专家教师之所以具备其出色的教学专长，是因为他拥有（）。 A: 高智商 B: 对所教学科的热爱 C: 对所教学生的热心、友好、善解人意的品质 D: 学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长
- 【单选题】26. 伯林纳认为可以将教学专长分为四种不同的专长领域 , 下列选项中不属于教学专长的是() A. 学科知识专长 B. 教授专长 C. 诊断专长 D. 情感专长
- 专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。 A: 课时计划 B: 课堂管理专长 C: 教授专长 D: 课堂过程 E: 课后评价
- 专长权来源于（） A: 资金 B: 专长 C: 技能 D: 知识