关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 通过听理解的训练和( )的训练，不但可以发展学生的听觉理解能力，还能引导学生在交际过程中利用生活经验将听觉信息转化为有形的视觉形象，并逐渐养成边听边思考的习惯。 通过听理解的训练和( )的训练，不但可以发展学生的听觉理解能力，还能引导学生在交际过程中利用生活经验将听觉信息转化为有形的视觉形象，并逐渐养成边听边思考的习惯。 答案： 查看 举一反三 HELEN测试患者视觉得分与视-听觉得分非常接近，应该重点鼓励患者进行（）。 A: 唇读训练 B: 着重听觉训练，辅以听-视觉训练 C: 单一听觉训练 D: 不需训练 E: 听-视觉训练 在口语交际教学中，语音教学能够发展学生听辩语音和听理解的能力。 在口语交际教学中，语音教学能够发展学生听辩语音和听理解的能力。 A: 正确 B: 错误 听觉能力训练对于有一定听觉经验的儿童来说，主要是听觉的（）和（）。 听知觉能力主要包括（） A: 听觉辨别能力 B: 听觉记忆能力 C: 听觉理解能力 D: 听说结合能力 E: 手眼协调能力
