建国以来，我国中小学内部领导体制几经变化。这说明学校领导体制的变革和（）
A: 行政管理与民主管理的关系分不开
B: 国家的政治经济形势的变化分不开
C: 学校管理目标的实现分不开
D: 学校领导人员的合理组合分不开
A: 行政管理与民主管理的关系分不开
B: 国家的政治经济形势的变化分不开
C: 学校管理目标的实现分不开
D: 学校领导人员的合理组合分不开
举一反三
- 关于管理和领导的说法,不正确的是( ) A: 管理和领导分不开 B: 管理和领导没有想通的地方 C: 领导要比管理层级高,只有高层才是领导者 D: 管理就是基层的管理,是基层管理者开展的工作
- 关于管理和领导的说法，正确的是（ ）。 A: 管理和领导没有相同的地方 B: 领导要比管理层级高，只有高层才是领导者 C: 管理就是基层的管理，是基层管理者开展的工作 D: 管理和领导分不开
- 学校管理工作应当遵循的行为准则是（） A: 学校管理思想 B: 学校管理目标 C: 学校领导体制 D: 学校管理原则
- 学校领导体制主要是学校内部如何科学划分领导权限的问题。()
- 学校体育微观管理是以主管校长及校领导核心领导下的分职机构管理。