从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。
举一反三
- 课程即学生在教师指导下所获得的经验或体验，以及学生自发获得的经验或体验，这种课程定义是将课程看成（
- 课程即学生在教师指导下所获得的经验或体验，以及学生自发获得的经验或体验，这种课程定义是将课程看成（ ） A: 知识、学科、科目 B: 课程是经验 C: 课程作为目标和计划 D: 课程作为活动、进程
- “公认的课程定义，已人课程的内容、科目及课程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（） A: 学科 B: 文化 C: 目标 D: 经验
- 美国教育家杜威把课程视为学生在教师指导下所获得的经验。
- “公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是