组织小组合作学习的误区是（）。
A: 建立小组规则
B: 让学生围坐起来
C: 每个成员都有相应的分工
D: 每个成员都要主动参与合作
A: 建立小组规则
B: 让学生围坐起来
C: 每个成员都有相应的分工
D: 每个成员都要主动参与合作
举一反三
- 组织小组合作学习的误区是（）。 A: A建立小组规则 B: B让学生围坐起来 C: C每个成员都有相应的分工 D: D每个成员都要主动参与合作
- 小组合作学习的基本要素是（）。 A: 小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: 小组成员要有充分的交流 D: 小组成员要很好地合作 E: 小组要开展自我评价
- 小组合作学习的基本要素是（）。 A: A小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: B小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: C小组成员要有充分的交流 D: D小组成员要很好地合作 E: E小组要开展自我评价
- 组建合作学习小组时，必须明确小组成员的责任、角色分工。()
- 在小组合作完成学习任务过程中，学习小组成员应当（ ）