拉开美国“进步教育运动”序幕的是（）。
A: 19世纪末教育家帕克推行“昆西教学法”。
B: 19世纪40年代贺拉斯·曼倡导各州普建公立学校。
C: 1751年富兰克林创办第一所文实中学。
D: 与上述几个答案都无关。
A: 19世纪末教育家帕克推行“昆西教学法”。
B: 19世纪40年代贺拉斯·曼倡导各州普建公立学校。
C: 1751年富兰克林创办第一所文实中学。
D: 与上述几个答案都无关。
A
举一反三
- 拉开美国“进步教育运动”序幕的是（）。 A: 19世纪末教育家帕克推行“昆西教学法”。 B: 19世纪40年代贺拉斯·曼倡导各州普建公立学校。 C: 1751年富兰克林创办第一所文实中学。 D: 与上述几个答案都无关。
- “教育要使学校适应儿童，而不是使儿童适应学校”，这是美国教育家（）的主张。 A: 富兰克林 B: 帕克 C: 贺拉斯·曼 D: 昆西
- 下列选项中哪些属于19世纪末20世纪初美国进步教育运动中的教育实验： A: 雷迪的阿博茨霍尔姆学校 B: 帕克的昆西教学法 C: 帕克赫斯特的道尔顿制 D: 克伯屈的设计教学法
- 地质年代的等级单位被划分为 A: 年、代、纪、世、期 B: 天、月、年、纪、世 C: 宙、代、纪、世、期 D: 宙、时、代、世、纪
- 俄国无产阶级成为独立的政治力量是在：（） A: A19世纪早期 B: B19世70纪年代 C: C1903年 D: D1917年
内容
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(单选题,)马克思产生于(),创始人是马克思和恩格斯。 A: 19 世纪 40 年代 B: 19 世纪 50 年代 C: 19 世纪 60 年代 D: 19 世纪 70 年代
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国际分工的发展阶段是在 ( ) A: 16- 18 世纪 B: 18 世纪 60 年 代～ 19 世纪 60 年代 C: 19 世纪中叶到第二次世界大战 D: 第二次世界大战以后
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第一次技术革命开始于（），完成于 19 世纪 40 年代。 A: 18 世纪 70 年代 B: 18 世纪 30 年代 C: 19 世纪 20 年代 D: 19 世纪 30 年代
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下列选项中，哪些属于美国进步教育运动中的重要教育实验？ A: 帕克的昆西教学法 B: 帕克赫斯特的道尔顿制 C: 华士朋的文纳特卡制 D: 克伯屈的设计教学法
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以下哪些是进步主义运动中的教育实验（ ） A: 凯兴斯泰纳的劳作学校 B: 约翰逊的有机教育学校 C: 克伯屈的设计教学法 D: 帕克的昆西教学法