要让反思发挥作用，（）是无帮助的。
A: 对学习进行理性和实际的思考
B: 仅思考事物的表象
C: 认识到情感和直觉的重要性
D: 积极实践
A: 对学习进行理性和实际的思考
B: 仅思考事物的表象
C: 认识到情感和直觉的重要性
D: 积极实践
举一反三
- 不属于有效反思的方法的是()。 A: 与他人讨论和交换意见 B: 思考表象后面的真实含义 C: 不考虑情感和直觉 D: 通过主观努力，积极实践
- 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是() A: 从实践到认识 B: 从认识到实践 C: 投身实践获取丰富的实际材料 D: 对材料进行理性思考和认识
- 对不会思考的家长，讲座时需要让他们知道反思的重要性，引导他们思考。
- 思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（） A: 思考必须是理性的、实际的 B: 思考的内容包括表象及表象后面的真实含义 C: 运用批评性的观点思考问题 D: 思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑
- 思维是有表象到理性思考的过程,需要经过那些认识活动?