什么时候使用建设性反馈？（）
A: 学员操作标准时
B: 学员操作需改善时
C: 了解学员学习情况时
D: 跟学员确认问题时
A: 学员操作标准时
B: 学员操作需改善时
C: 了解学员学习情况时
D: 跟学员确认问题时
举一反三
- 预先提示法是（）。 A: 帮助学员完成驾驶动作 B: 指出并纠正学员操作的错误 C: 指挥学员如何操作 D: 事先提醒学员如何处理情况
- 教师指导学员进行技术操作训练时，首先要做的事是（） A: 评估学员操作水平 B: 规范的进行操作演示 C: 讲清技术操作要领 D: 矫正学员不规范动作
- 【多选题】培训前必须要了解学员哪些情况? A. 学员背景、人数 B. 学员对哪些问题感兴趣 C. 学员之间的差异 D. 学员现有的基础和经验
- 指导者要对学员进行独立操作训练，以( )独立操作为主，( )仅作为辅导与纠正。 A: 学员、指导者 B: 指导者、学员 C: 指导者、示范者 D: 示范者、学员
- 通过（），可使学员具体形象地进行学习，便于学员与推导者直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。 A: 现场讲授 B: 示范操作 C: 独立操作 D: 现场讲评