预先提示法是（）。
A: 帮助学员完成驾驶动作
B: 指出并纠正学员操作的错误
C: 指挥学员如何操作
D: 事先提醒学员如何处理情况
A: 帮助学员完成驾驶动作
B: 指出并纠正学员操作的错误
C: 指挥学员如何操作
D: 事先提醒学员如何处理情况
举一反三
- 什么时候使用建设性反馈？（） A: 学员操作标准时 B: 学员操作需改善时 C: 了解学员学习情况时 D: 跟学员确认问题时
- 指导者要对学员进行独立操作训练，以( )独立操作为主，( )仅作为辅导与纠正。 A: 学员、指导者 B: 指导者、学员 C: 指导者、示范者 D: 示范者、学员
- 教师指导学员进行技术操作训练时，首先要做的事是（） A: 评估学员操作水平 B: 规范的进行操作演示 C: 讲清技术操作要领 D: 矫正学员不规范动作
- 驾驶培训的目的是（） A: A让学员掌握驾驶技能； B: B保证学员考取驾驶证； C: C培养学员驾驶车辆道德； D: D对学员进行综合素质教育
- 独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。 A: 观察 B: 发觉 C: 发现 D: 找到