技术发展太快，学了一门技能以后马上又换了个新技术，对于大学生来说，学习新技能的建议是（）?
A: 不用学习新的技能。
B: 第一，侧重原理的学习，通过对原理的学习掌握事物的本质，技术万变不离其宗，可能只是应用层面在变化。第二，就是要树立终身学习的观念，活到老学到老用到老。
C: 只学习原理，不去应用。
D: 只看应用，不用学原理。
A: 不用学习新的技能。
B: 第一，侧重原理的学习，通过对原理的学习掌握事物的本质，技术万变不离其宗，可能只是应用层面在变化。第二，就是要树立终身学习的观念，活到老学到老用到老。
C: 只学习原理，不去应用。
D: 只看应用，不用学原理。
举一反三
- 技术发展太快，学了一门技能以后马上又换了个新技术，对于大学生来说，学习新技能的建议是
- 请在线填报你在中国大学MOOC学习平台上学习的《大数据技术原理与应用》课程的成绩
- 个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向，属于哪种类型的学习？（） A: A问题解决学习 B: B动作技能学习 C: C原理和规则学习 D: D态度学习
- 美国学者卡茨认为一个管理者必须具备的三个方面的技能是（）。 A: 学习技能、人际技能、概念技能 B: 学习技能、技术技能、概念技能 C: 技术技能、学习技能、人际技能 D: 技术技能、人际技能、概念技能
- 加涅根据学习的结果将学习分成哪几种类型？: 信号学习、概念学习、规则或原理学习、动作技能学习、解决问题学习|言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习|言语联结学习、动作技能学习、概念学习、辨别学习、认知策略学习|言语联结学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习