科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（）。
A: 权威和社会秩序取向
B: 朴素的享乐主义或工具性倾向
C: 惩罚和服从取向
D: 好孩子取向
A: 权威和社会秩序取向
B: 朴素的享乐主义或工具性倾向
C: 惩罚和服从取向
D: 好孩子取向
举一反三
- 美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中习俗水平的两个阶段是____取向阶段和遵守法规取向阶段。
- 根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于的道德发展水平是( )。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 好孩子水平
- 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。 A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平
- 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律水平
- 根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平？（） A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 好孩子水平