在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导()
A: 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材
B: 提供丰富的材料,让幼儿自主选择
C: 幼儿绘画时,应该提供范画
D: 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现主题
A: 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材
B: 提供丰富的材料,让幼儿自主选择
C: 幼儿绘画时,应该提供范画
D: 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现主题
A,B,D
举一反三
- 教师应当尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。以下教师做法错误的是（） A: 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。 B: 根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。 C: 幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画。 D: 肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
- 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
- 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材， A: A科学 B: B艺术 C: C语言
- 鼓励幼儿在生活中细心（），为艺术活动积累经验与材料。 A: 观察、体验 B: 感受、体验 C: 观察、感受 D: 欣赏、创造
- 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验和素材。 A: 科学 B: 艺术 C: 语言 D: 数学
内容
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根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表达。( )
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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。 A: 模仿扮演 B: 演示 C: 艺术表现 D: 绘画
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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。 A: A模仿扮演 B: B演示 C: C艺术表现 D: D绘画
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《指南》建议根据幼儿的生活经验，教师确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕注意展开想象，进行艺术表现。
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《指南》建议根据幼儿的生活经验，教师确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕注意展开想象，进行艺术表现。 A: 正确 B: 错误