教师应当尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。以下教师做法错误的是（）
A: 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
B: 根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
C: 幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画。
D: 肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
A: 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
B: 根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
C: 幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画。
D: 肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
举一反三
- 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导() A: 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材 B: 提供丰富的材料,让幼儿自主选择 C: 幼儿绘画时,应该提供范画 D: 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现主题
- 下列关于幼儿美育的说法错误的是（ ）。 A: 教师要欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动 B: 幼儿绘画时，教师应提供范画，并让幼儿按照范画来绘画 C: 评价幼儿绘画作品时，不可简单用“好不好”“像不像”来回答 D: 幼儿可以用自己喜欢的方式去模仿或创作，教师不做过多要求
- 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表达。( )
- 《指南》建议根据幼儿的生活经验，教师确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕注意展开想象，进行艺术表现。
- 《指南》建议根据幼儿的生活经验，教师确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕注意展开想象，进行艺术表现。 A: 正确 B: 错误