下列属于1.5-3岁孩子人格教育要点的是（） ①多给孩子提供有难度的探索体验，不仅能够提升孩子能力，还有利于孩子形成良好的自主感 ②家长应该多陪伴孩子以增进亲子依恋 ③对孩子某些无理的行为保持耐心和尊重 ④给孩子创造一个稳定整洁的生活环境，不随意移动家里的陈列摆设
A: ①②③④
B: ①②④
C: ①②③
D: ②③④
A: ①②③④
B: ①②④
C: ①②③
D: ②③④
D
举一反三
- 下列属于0-1.5岁孩子人格教育要点的是（） ①母亲要坚持母乳喂养 ②多鼓励孩子探索周围环境，多与孩子进行互动 ③孩子半岁后，每天给孩子读书，培养其阅读习惯 ④尽量不给孩子断奶，让孩子一直吃母乳 A: ①②③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ②③④
- 对孩子提出的问题和要求，家长应该（）。 A: 不需理睬 B: 尊重孩子的决定，给孩子自主权 C: 孩子要什么给什么
- 家长在教育孩子成才时的误区是（）。 A: 尊重孩子，学会倾听孩子的心声； B: 要经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；多给孩子一点微笑和赞美； C: 家长决定孩子的兴趣和爱好； D: 家庭成员之间要相互支持
- 对于0-1.5岁这个时期的孩子，下列表述有误的是（） A: 这个时期孩子主要通过耳、鼻、口、眼等器官来感知外部世界 B: 大人对孩子的诉求及时回应有助于增进孩子的信任感 C: 多次生病经历会破坏孩子对外界和自身的信任感 D: 大人应该给孩子创造一个舒适稳定的生活环境，不让孩子接触带有刺激性的环境
- 父母的肯定和鼓励往往能够增加孩子的自信心，所以父母一定要相信孩子的能力，并多给他们锻炼的机会。不能因为孩子小，就认为他们不行。 这段话主要想告诉我们，父母应该： A: 尊重孩子 B: 相信孩子 C: 多陪孩子玩儿 D: 严格要求孩子
内容
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家长应是孩子的倾诉对象，倾听是与孩子沟通的主要渠道，家长在倾听时不正确的做法是（）。 A: 要有足够的耐心 B: 充分地尊重孩子 C: 多给孩子讲大道理 D: 必须有充分的陪伴时间
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根据孩子的短板来选择兴趣班后，孩子产生了厌倦情绪，家长要做的是（ ） A: 期望孩子短时间内有很大进步 B: 寄希望于授课的名师 C: 选择放弃 D: 积极参与多陪伴，给孩子创造成功的体验
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亲子游戏具备以下哪些特点（）。 A: 能够启迪孩子的智慧 B: 可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中 C: 锻炼孩子相互配合的能力 D: 能够给家长和孩子带来乐趣 E: 使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
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孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A: 提高孩子自制、自理的能力 B: 提高孩子写作业的速度 C: 多给孩子吃些营养保健品
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孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。 A: 提高孩子自制、自理的能力 B: 给孩子反复强调初中学习的重要性 C: 多给孩子吃些营养保健品 D: 提前替孩子报初一文化课学习班