幼儿教师的专业理念与师德体现在
个人修养与行为对幼儿的态度和行为幼儿保育和教育的态度和行为职业理解与认知
举一反三
- 幼儿教师的专业标准有:专业理念与师德、____、____。
- 幼儿教师的专业理念与师德包括那些内容
- 在幼儿教师专业发展中，教师要遵循的基本理念与要求有四个，分别为( )，这些要求在我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中得到了明确的体现。 A: 幼儿为先、师德为本、能力为重、终身学习 B: 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 C: 幼儿为先、师德为本、能力为重、终身发展 D: 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身发展
- 《中小学教师专业标准(试行)》对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是______ A: 专业理念与师德、专业知识、专业技能 B: 专业理念与师德、专业技能 C: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识
- 《教师专业标准》在“专业理念与师德”部分，从哪些领域对教师的专业理念和师德提出具体的要求？
内容
- 0
幼儿教师专业标准的基本理念 A: 师德为先 B: 幼儿为本 C: 能力为重 D: 终身学习
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幼儿教师的专业素养基本理念() A: 幼儿为本 B: 师德为先 C: 能力为重 D: 终身学习
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《幼儿园教师专业标准（试行）》中，主要从以下（）三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。 A: 专业理念与师德 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 个人修养与行为
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我国的幼儿教师专业标准的基本理念不包括 A: 师德为先 B: 教书育人 C: 幼儿为本 D: 能力为重
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中小学教师专业标准内容维度包括（） A: 师德为先 B: 专业理念与师德 C: 专业知识 D: 专业能力