语言专题谈话活动不同于一般学前儿童谈话活动的特点有哪些？（）
A: 多种多样的活动形式
B: 一个有趣的中心话题
C: 相对固定的活动时间
D: 宽松自由的谈话氛围
A: 多种多样的活动形式
B: 一个有趣的中心话题
C: 相对固定的活动时间
D: 宽松自由的谈话氛围
举一反三
- 以下属于学前儿童谈话活动特点的是（ ）。 A: 具有宽松自由的谈话语境、交流氛围 B: 具有多元的信息交流的环境和条件 C: 有一个具体有趣的中心话题 D: 具有较丰富的感兴趣的谈话素材
- 学前儿童谈话活动的特点（ ）。 A: 有一个具体有趣的中心话题。 B: 具有多元的信息交流环境和条件。 C: 具有宽松、自由的交流语境、气氛。 D: 丰富且让幼儿感兴趣的谈话素材。 E: 谈话活动中教师起间接引导的作用。
- 幼儿园谈话活动的特点是【】 A: 拥有一个具体、有趣的中心话题 B: 拥有较丰富的谈话素材 C: 多方参与的言语交往活动 D: 语境随意、宽松、自由
- 关于幼儿园谈话活动的特征，不正确的选项是（ ） A: 谈话活动拥有丰富的谈话素材 B: 谈话活动是多方互动交流的过程 C: 谈话活动中幼儿可以围绕多个话题展开 D: 谈话活动的语境宽松自由
- 学前儿童谈话活动的特点有 A: 话题的中心性和趣味性 B: 谈话环境的宽松性和民主性 C: 谈话方式的互动性和启发性 D: 谈话内容的专业性