（）指的是学习者。体育教学目标所预期和描述的是学生的行为，而不是体育教师的行为。
A: 表现程度
B: 行为动词
C: 行为情境或条件
D: 行为主体
A: 表现程度
B: 行为动词
C: 行为情境或条件
D: 行为主体
举一反三
- 体育教学目标表述时应包含（）等几个要素。 A: 行为主体 B: 行为动词 C: 行为条件 D: 表现程度
- 确定体育课时目标是应考虑的要素有（）。 A: 行为主体 B: 行为动词 C: 行为条件 D: 表现程度
- 教学目标表述必备的要素有（）。 A: 行为目标、行为动词、表现方法、行为结果 B: 行为主体、行为动词、表现程度、行为条件 C: 行为主体、行为对象、表现方法、行为结果 D: 行为主体、行为目标、表现程度、行为结果
- ()用以描述学生所形成的可观察、可测量的具体行为，可分为模糊的与明确的动词。 A: 表现程度 B: 行为动词 C: 行为情境或条件 D: 行为主体
- 一个规范、明确的教学目标表述应包含四个要素：行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。()