A1/A2型题 某男,9岁,自幼注意力不能集中,容易分心,做事粗心大意,活动过多,上课时难以安静听课,行事冲动,学习困难,成绩差,其最可能的诊断是()。
A: 品行障碍
B: 对立违抗障碍
C: 多动性障碍
D: 儿童孤独症
E: 以上都不对
A: 品行障碍
B: 对立违抗障碍
C: 多动性障碍
D: 儿童孤独症
E: 以上都不对
C
举一反三
- A1型题 患者男,9岁。自幼注意力不能集中,容易分心,做事粗心大意,活动过多,上课时难以安静听课,行事冲动,学习困难,成绩差,其最可能的诊断是() A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 以上都不对
- 患者男,9岁。自幼注意力不能集中,容易分心,做事粗心大意,活动过多,上课时难以安静听课,行事冲动,学习困难,成绩差,其最可能的诊断是 A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 以上都不对
- A1/A2型题 某男,13岁,自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是()。 A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 反社会型人格
- 属于儿童行为障碍的有()。 A: 多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍 B: 多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征 C: 多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍 D: 抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍 E: 抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍
- A1型题 患者男,13岁。自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是() A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 反社会型人格
内容
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某男,13岁,自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是()。 A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 反社会型人格
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患者男,13岁。自幼不服管教,常欺负比其年幼的儿童,虐待小动物,故意破坏公物,多次纵火,说谎,盗窃,逃学,离家出走,其最可能的诊断是 A: 品行障碍 B: 对立违抗障碍 C: 多动性障碍 D: 儿童孤独症 E: 反社会型人格
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患者,男,7岁,在上课时活动过度、坐立不安、坐不住、不能坚持做完一件事情、经常丢三落四,该患者诊断为() A: 抽动障碍 B: 儿童多动障碍 C: 品行障碍 D: 分离(转换)性障碍 E: 儿童孤独症
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B1型题 多发生在6岁以前,过分的担心主要依恋者可能会受到伤害,或害怕他们一去不回,这描述的是()。 A: 儿童孤独症 B: 多动性障碍 C: 对立违抗障碍 D: 品行障碍 E: 儿童分离焦虑症
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如果ADHD患者既符合品行障碍,又符合对立违抗性障碍,则诊断品行障碍。