随课文分散识字还把识字和()等语言能力的培养有机地结合起来。
听说读写
举一反三
内容
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《语文》课本方面，一直坚持集中识字和分散识字两结合的原则。所谓“分散识字”，就是专设识字课识字。
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集中识字的形式有（）。 A: 看图韵文识字 B: 看图会意识字 C: 转转盘识字 D: 随课文识字
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中国大学MOOC: 新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（ ）。A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字
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新中国成立以来，我国识字教学方法的实验研究成果最显著的三个是（ ）。A.集中识字、分散识字、“注音识字，提前阅读” B.集中识字、分散识字、字理识字C.集中识字、分散识字、字族文识字 D.集中识字、分散识字、韵语识字 A: A B: B C: C D: D
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12.识字课文的生字教学，通常（ ） A: 通常把生字按形或义或音归类，放在一起教 B: 只教生字，不讲课文内容 C: 结合课文插图教学生字 D: 属于分散识字