孟子总结君子有五种教法，其中属于他最先总结并实践的是（ ）。
A: 时雨化
B: 成德
C: 达财
D: 私淑艾
A: 时雨化
B: 成德
C: 达财
D: 私淑艾
D
举一反三
- 中国大学MOOC: 孟子总结君子有五种教法，其中属于他最先总结并实践的是（ ）。
- 认为“教亦多术矣”，又说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”，这个人是（）。 A: 朱熹 B: 老子 C: 孔子 D: 孟子
- “君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财(材)者，有答问者，有私淑艾者。”反映的是孟子的 A: 深造自得 B: 盈科而进 C: 教亦多术 D: 专心致志
- 君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。这句名言体现了哪种职业道德？ A: 关爱学生 有教无类 B: 言传身教 为人师表 C: 因材施教 循循善诱 D: 学而不厌 诲人不倦
- 《孟子•尽心上》指出在五种不同情况下有着不同的教人的方法：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财（同‘材’）者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也”。这较好的体现了因材施教的思想。
内容
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孟子“富贵不能淫 贫贱不能移”是对以下哪组先秦君子风范的总结：（）
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在现实生活中,人们的各项工作,都是通过( )多次反复而不断提高和发展的。 A: 计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结 B: 实践—计划—总结—再实践—再计划—再总结 C: 总结—实践—计划—再总结—再实践—再计划 D: 分析—总结—实践—再分析—再总结—再实践
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以下属于基层行政管理计划的是（）。 A: 中队总结 B: 大队总结 C: 总队总结 D: 支队总结
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朴素生涯规划实施的方法是由谁总结提出的？ A: 霍兰德 B: 伍德 C: 巴达维 D: 卡特尔
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提出君子之教有五者的是（）。 A: 老子 B: 荀子 C: 孟子 D: 孔子