关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 13、要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人的声音特点，声音所表现的情绪等等。这种能力属于（ ）。 A: 无意识倾听 B: 有意识倾听 C: 辨析性倾听 D: 理解性倾听 13、要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人的声音特点，声音所表现的情绪等等。这种能力属于（ ）。A: 无意识倾听B: 有意识倾听C: 辨析性倾听 D: 理解性倾听 答案： 查看 举一反三 能从仔细的倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人声音的不同特点的倾听是（） A: 有意识倾听 B: 无意识倾听 C: 理解性倾听 D: 辨析性倾听 13、要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人的声音特点，声音所表现的情绪等等。这种能力属于（）。 要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人的声音特点，声音所表现的情绪等。这是对幼儿理解性倾听能力的要求。 中国大学MOOC: 11、要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人的声音特点，声音所表现的情绪等。这是对幼儿理解性倾听能力的要求。 能从仔细的倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人声音的不同特点的倾听是（ ）。
