（）构成一日活动。
A: 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
A: 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动
B: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动
C: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动
D: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
举一反三
- 下列哪项不是一日教学活动类型中包括的内容（） A: 一对一的教学、情景教学活动、团体活动 B: 特别活动时间、单元教学活动、一对一的教学 C: 特别活动时间、单元教学活动、团体活动 D: 自由活动、个人活动、情景教学活动
- 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行（）。 A: 一对一的教学 B: 特别活动 C: 团体活动 D: 情景教学活动
- 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行()。 A: 一对一的教学 B: 特别活动 C: 团体活动 D: 情景教学活动
- 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行（ ）。 A: A一对一的教学 B: B特别活动 C: C团体活动 D: D情景教学活动
- 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()。 A: 先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 B: 单元教学活动构成每日教学活动 C: 单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 D: 每日的教学活动只是以单元教学活动为基础