评价法是对于学生发言中的错误，教师装糊涂不评价，让学生自己发现问题，培养学生发现问题的能力。（）
举一反三
- 评价法是对于学生发言中的错误，教师装糊涂不评价，让学生自己发现问题，培养学生发现问题的能力。（） A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 评价法是对于学生发言中的错误，教师装糊涂不评价，让学生自己发现问题，培养学生发现问题的能力。（）
- 在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是（）。 A: 鼓励学生大胆质疑 B: 引导学生分析问题 C: 设置难度适中的问题 D: 让学生自己去找答案
- 【判断题】分析化学的学习目标是培养学生发现问题、分析问题和综合解决问题的能力。 (5.0分)
- 问题情境就是（ ）。 A: 有问题摆在学生面前 B: 有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决的问题 C: 学生能否自己发现问题 D: 学生能否自己提出问题