通常根据教师的特点和优势选择视觉传达方式，以下说法正确的是（）
A: 老师“没有学生就没有激情”，最好课堂现场拍。
B: 老师讲课很有气场，最好采用外拍方式。
C: 老师善于启发学生，最好在课堂实拍。
D: 老师讲课条理清晰，通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。
E: 课堂实拍完全不需要设计脚本。
A: 老师“没有学生就没有激情”，最好课堂现场拍。
B: 老师讲课很有气场，最好采用外拍方式。
C: 老师善于启发学生，最好在课堂实拍。
D: 老师讲课条理清晰，通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。
E: 课堂实拍完全不需要设计脚本。
A,B,C,D
举一反三
- 通常根据教师的特点和优势选择视觉传达方式，以下说法正确的是： A: 老师讲课条理清晰，通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。 B: 老师讲课很有气场，最好采用外拍方式。 C: 老师善于启发学生，最好在课堂实拍。 D: 老师“没有学生就没有激情”，最好课堂现场拍。 E: 老师讲课很有气场，一定要课堂现场拍。 F: 课堂实拍完全不需要设计脚本。
- 通常根据教师的特点和优势选择视觉表达方式，以下说法正确的是： A: 老师讲课条理清晰，通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。 B: 老师讲课很有气场，最好采用外拍方式。 C: 老师善于启发学生，最好在课堂拍摄。 D: 老师”没有学生就没有激情“，最好课堂现场拍摄。 E: 老师讲课很有气场，一定要课堂现场拍摄。 F: 课堂实拍完全不需要设计脚本。
- MOOC环境下视频资源呈现形式() A: 课堂实拍 B: 选景外拍 C: 动画模式、基地PPT模式 D: 访谈模式、录屏模式
- 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
- 做课堂笔记的要素是： A: 对老师的讲课进行评价 B: 跟随老师的思路 C: 参与课堂活动 D: 对听到的内容有选择地接收
内容
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做课堂笔记的要素是： A: 对老师的讲课进行评价 B: 跟随老师的思路 C: 参与课堂活动 D: 对听到的内容有选择地接收
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关于课堂常规，以下说法不正确的是 A: 制定课堂常规是为了约束学生的行为 B: 制定课堂常规是为了促进学生成长 C: 制定课堂常规是为了让学生统一按老师的要求做 D: 课堂常规最好由教师和学生共同参与制定
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翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。 A: 正确 B: 错误
- 3
思维导图是让学生画出思维导图的方式是系统性回顾知识一个不错的方法。可以让学生课下画好带到课堂展示（大班授课可以让学生提前拍照发给老师，老师做到PPT上展示），也可以课堂上画。（） A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 要老师讲课的PPT、观察他课堂如何板书等，需要根据这些信息判断：