( )主要研究方法有综合研究法、分析研究法、比较研究法、多因子分析法等,都属于“逻辑研究类”的研究方法。
A: 实证研究的层次
B: 描述现象的层次
C: 解释现象和归因层次
D: 理论和外推层次的研究
A: 实证研究的层次
B: 描述现象的层次
C: 解释现象和归因层次
D: 理论和外推层次的研究
举一反三
- 体育教学研究可以分为以下哪几个层次（）。 A: 描述现象的层次 B: 解释现象和归因层次 C: 实证研究的层次 D: 理论和外推层次的研究
- 历史研究法中属于第二层次的研究是（）。 A: 马克思主义方法论的研究 B: 史学理论与方法的研究 C: 搜集、整理和分析处理史料 D: 历史事件与历史发展过程的研究
- 采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。 A: 多学科研究法 B: 跨学科研究法 C: 比较研究法 D: 混合研究法
- 跨学科研究法是指运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称为()。 A: 文献研究法; B: 实证研究法; C: 定量研究法; D: 交叉研究法。
- 体育科学研究方法的最高层次是（） A: 一般研究法方法 B: 具体研究方法 C: 哲学方法 D: 实验研究方法