杨老师因为一位幼儿没有给他送礼物，就对该幼儿不闻不问，导致该同学从原来的开朗活泼变得内向呆板。杨老师的行为（）。
A: 正确，这是杨老师的自由
B: 正确，这样做不影响正常教学
C: 不正确，杨老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德
D: 不正确，杨老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德
A: 正确，这是杨老师的自由
B: 正确，这样做不影响正常教学
C: 不正确，杨老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德
D: 不正确，杨老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德
举一反三
- 朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷。朱老师的行为( )。 A: 不影响正常教学 B: 妥当，这是朱老师的自由 C: 不妥，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德 D: 不妥，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德
- 中国大学MOOC: 朱老师，因为一位学生没有给其送礼物，对该学生不闻不问，导致该同学从原来的开朗活泼变得内向木讷。朱老师的行为（ ）。
- 在杨老师参加进修培训期间，学校停发了其工资，学校的做法（）。 A: 正确。因为杨老师没有完成教学任务 B: 错误。因为杨老师没有影响教学工作 C: 正确。因为杨老师的工作量不达标 D: 错误。因为经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇
- 杨老师从教多年来认真钻研教学，教学效果突出，很多家长为了表示感谢或者为了让孩子得到更多关注总是送礼，都被杨老师拒收，这体现了杨老师( )职业道德规范。 A: 为人师表 B: 依法执教 C: 终身学习 D: 爱岗敬业
- 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后.杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精坤。下列说法不恰当的是() A: 杨老师注重培养学生独立思考能力 B: 杨老师注重培养学生自由评价能力 C: 杨老师注重培养创新求异能力 D: 杨老师注重培养学生批判思维能力