对周朴园厉声高教“不要打人”理解最恰当的一项是( )
A: 都是自己的儿子,于心不忍
B: 显示温和形象,尽力平息事态
C: 向侍萍示意,他还有爱子之心
D: 怕侍萍因愤怒而揭穿血缘关系,扩大事态
A: 都是自己的儿子,于心不忍
B: 显示温和形象,尽力平息事态
C: 向侍萍示意,他还有爱子之心
D: 怕侍萍因愤怒而揭穿血缘关系,扩大事态
D
举一反三
- 对周朴园厉声高叫“不准打人”理解最恰当的一项是( ) A: 都是自己的儿子,于心不忍 B: 显示温和形象,尽力平息事态 C: 向侍萍示意,他还有爱子之心 D: 怕侍萍因愤怒而揭穿血缘关系,扩大事态
- 下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是（） A: A周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛 B: B周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛 C: C周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛 D: D周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立
- 朴园与鲁侍萍相认中，周朴园对鲁侍萍有几次发问？
- 周朴园和鲁侍萍见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？
- 关于《雷雨》中的人物关系，说法正确的是（ ） A: 周萍和周冲都是鲁侍萍和周朴园生的。 B: 周萍和四凤是鲁侍萍和周朴园生的。 C: 周萍和鲁大海是鲁侍萍和周朴园生的 D: 鲁大海和四凤是鲁侍萍和鲁贵生的
内容
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中国大学MOOC: 周朴园与鲁侍萍相认中，周朴园对鲁侍萍有几次发问？
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周朴园曾对鲁侍萍说：“你不要以为我的心是死了。”在认出侍萍前他也确实保存了从前侍萍喜欢的家具，记住了侍萍的生日，甚至保持着侍萍总要关窗户的习惯，对同侍萍一起生活时用过的旧雨衣、旧衬衣也特别珍爱，如何解释周朴园的这些行为呢？选出分析最准确、最全面的一项[ ]
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潜台词练习。对下面各项潜台词分析正确的一项是 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？① 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍 亲戚？② 周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦，——那用不着了。③ 周朴园 怎么？ 鲁侍萍 这个人现在还活着。④
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【单选题】鲁大海是谁的儿子? A. 周朴园和繁漪 B. 鲁侍萍和鲁贵 C. 周朴园和鲁侍萍 D. 周朴园领养的
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周朴园与鲁侍萍相认中,周朴园对鲁侍萍有几次发问? A: 5次 B: 2次 C: 4次 D: 3次