以慕课方式开设的死亡文化与生死教育主要有老师线上讲授。这种课程是
A: 偏重学理的
B: 偏重体验的
C: 两者兼顾的
D: 两者都没有的
A: 偏重学理的
B: 偏重体验的
C: 两者兼顾的
D: 两者都没有的
A
举一反三
内容
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慕课和学校传统课程的不同包括： A: 不少慕课都允许在开课期间随时注册。 B: 有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。 C: 有些慕课的开课老师来自于不同的学校。 D: 有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 E: 慕课课程是完全的在线课程。 F: 学习慕课肯定不能得到大学学分。 G: 慕课课程只是简单普及类导论型课程，不能讲高深知识。
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关于“慕课与学校课程的关系”,正确的是_____________。A.()慕课与学校课程没有任何关系，只是面向社会学习者的课程。()B.()慕课与学校课程有紧密的关系，需要与学校课程保持完全一致。()C.()慕课一定是基于学校开设课程建设的课程。()D.()慕课可以与学校课程保持一致，也可以与学校课程完全无关
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你喜欢的课程学习方式？ A: 课堂上跟着老师学 B: 自学 C: 课堂上跟着老师学、自学 两者结合 D: 无所谓
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慕课和学校传统课程的不同包括（） A: 不少慕课都允许在开课期间随时注册。 B: 有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 C: 慕课课程是完全的在线课程。 D: 有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
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传统互联网以给予方式为主，移动互联网偏重用户体验。