医学文献检索课的任务()
A: 了解医学及相关专业文献信息的基本知识
B: 掌握常用医学信息资源数据库的使用方法
C: 掌握快速、准确地从主要数据库中获取自己所需要的信息
D: 培养自己的信息意识和素养，提高获取与利用信息的技能
E: 培养研究能力、创新能力和终身学习能力打下坚实的基础
A: 了解医学及相关专业文献信息的基本知识
B: 掌握常用医学信息资源数据库的使用方法
C: 掌握快速、准确地从主要数据库中获取自己所需要的信息
D: 培养自己的信息意识和素养，提高获取与利用信息的技能
E: 培养研究能力、创新能力和终身学习能力打下坚实的基础
A,A,A,A,A,B,C,D,E
举一反三
- 医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。 A: 信息素养 B: 信息检索 C: 信息法律 D: 信息道德
- 医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（ ），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。
- 医学文献信息检索课是一门（）课，其宗旨是增强学生信息意识，提高信息素养，掌握信息检索的技能。
- “文献检索与利用”是一门科学方法课,以提高信息素养,培养学生信息意识,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够熟练、准确、快捷地从检索系统中获取所需的文献信息资料。关于图书 : 刘湘萍主编. 科技文献信息检索与利用[M]. 北京:冶金工业出版社, 2014.03。该书的ISBN号是多少?
- 医学文献检索课是根据一定的检索目的，灵活运用各种（），快速、准确的获取所需特定文献信息的过程。
内容
- 0
医学文献检索课是根据一定的检索目的,灵活运用各种(),快速、准确的获取所需特定文献信息的过程。 A: 信息资源 B: 检索手段 C: 检索途径 D: 检索方法
- 1
信息技术课培养学生的信息素养，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
- 2
培养信息素养,包括三个方面: A: 培养信息意识 B: 培养利用信息能力 C: 培养获取信息的能力 D: 培养利用信息解决问题的能力
- 3
（ ）是指人们有效利用信息设备和信息资源，获取信息、加工信息以及创造新信息的能力，即终身学习的能力。 A: 信息能力 B: 信息素养 C: 信息意识 D: 信息知识
- 4
学习信息检索有助于（ ） A: 提高终生学习的能力 B: 提高自己的科研能力 C: 提高自己获取临床证据的能力 D: 提高自己的信息素养 E: 提高自己获取日常生活信息能力