学校所学习的内容和21世纪的生活与工作所需要的知识与技能之间存在较大鸿沟,为面对21世纪日益艰难的高校课程、职业挑战和全球性劳动力竞争,美国提出了“21世纪技能”,主要整合为()部分。
A: 生活与职业技能
B: 学习与创新技能
C: 信息、媒体与技术技能
D: 跨学科学习技能
A: 生活与职业技能
B: 学习与创新技能
C: 信息、媒体与技术技能
D: 跨学科学习技能
举一反三
- 美国“21世纪学习框架”重点关注哪几项技能的培养？ A: 学习与创新技能 B: 信息、媒体与技术技能 C: 生活与职业技能 D: 生存与发展技能
- 以下哪一项不属于“21世纪技能”的内容？ A: 学习与创新技能 B: 数字素养技能 C: 按部就班技能 D: 职业与生活技能
- 21世纪技能包括哪些？ A: 学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生存与职业技能 B: 社会科学和自然科学 C: 自我管理 D: 逻辑思维
- 21C技能主要包括哪三大领域？() A: 学习和创新技能 B: 信息、媒体和技术技能 C: 生活和职业技能 D: 知识综合运用能力
- 息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力;学习能力;判别性思维能力;社会交流与协作能力和()。 A: 信息获取技能 B: 信息组织技能 C: 信息评价技能 D: 信息处理技能