罗德埃利斯认为，习得第二语言要从简单的词汇开始、渐次掌握基本的句法与语法结构，再由简单句向复合句过渡。
举一反三
- 罗德·埃利斯认为，在学习第二语言的早期应该注重语言习得的效率。
- 成人在课堂中习得第二语言要从学发音开始，从最基本的词汇和语法开始，学习的进展完全取决于（）。
- 过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
- 成人在课堂中习得第二语言要从学发音开始，从最基本的词汇和语法开始，学习的进展完全取决于（ ）。 A: 教材 B: 课程 C: 教学计划
- 哪项属于第二语言习得的特点？（） A: 学习的动机是培养交际能力，是一种生存发展的需要 B: 在习得第二语言的同时一定也可以掌握语言文化知识 C: 需要掌握语音、词汇、语法以及语用规则 D: 习得环境都是具有“i＋1”式的照顾语言