我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（）。
A: 事务员
B: 工作人员
C: 公务员
D: 专业人员
A: 事务员
B: 工作人员
C: 公务员
D: 专业人员
举一反三
- 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，此定义出自（）。 A: 宪法 B: 教育法 C: 教师法 D: 劳动法
- 在我国，对教师概念进行全面.科学界定的法律是（）。 A: 《宪法》 B: 《教育法》 C: 《教师法》 D: 《义务教育法》
- 教师在教育教学实践中正直无私的处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指（）。 A: 教师义务 B: 教师良心 C: 教师公正 D: 教师幸福
- 教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的（）阶段。 A: 求生期 B: 巩固期 C: 更新期 D: 成熟期
- 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。 A: 《关于教师地位的建议》 B: 《国际标准职业分类》 C: 《教师资格条例》 D: 《中华人民共和国教师法》