我国义务教育阶段学生全面实行免费义务教育。这一政策体现了义务教育的（）
A: 强制性特征
B: 普及型特征
C: 统一性特征
D: 公益性特征
A: 强制性特征
B: 普及型特征
C: 统一性特征
D: 公益性特征
举一反三
- 我国教育救济制度先后经历的三个阶段顺序正确的是（）。 A: 实行免费教育政策阶段、普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度 B: 实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度、普及义务教育阶段 C: 普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度、实行免费教育政策阶段 D: 普及义务教育阶段、实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度
- 我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书
- 国家资助义务教育阶段学生，体现了义务教育的（ ）性，保障了受资助学生的（ ）权。A.强制、人身B.公益、受教育C.统一、受教育D.免费、财产
- 我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的（）特征。 A: 免费性 B: 公益性 C: 强制性 D: 普及性
- 2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和（）。 A: 普及性 B: 强制性 C: 统一性 D: 普惠性