下列教育行为中，恰当的是（）
A: 对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助
B: 学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收
C: 某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就
D: 一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑
A: 对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助
B: 学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收
C: 某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就
D: 一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑
举一反三
- 下列教育行为中，恰当的是______。 A: 对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长反映，寻求教育协助 B: 学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收 C: 某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍没改正，今天该生又没到校，班主任对考勤员说：“我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就是了。” D: 一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑
- 某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法( )。
- 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）
- 中国大学MOOC: 某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法( )。
- 某班语文老师发现班上有4名学生旷课,便立刻告诉了该班班主任王老师。王老师猜测这4名学生可能去网吧上网了,因此并没有采取任何措施。直到这4名学生回到学校,班主任对他们进行了批评教育。该班主任的做法() A: 正确,班主任熟知学生动向,能对其进行针对性批评 B: 正确,教师有教育学生的权利 C: 不正确,教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系 D: 不正确,教师发现学生旷课应及时报警