按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。
A: 相对评价和绝对评价
B: 过程评价和结果评价
C: 定性评价和定量评价
D: 自我评价和他人评价
A: 相对评价和绝对评价
B: 过程评价和结果评价
C: 定性评价和定量评价
D: 自我评价和他人评价
A
举一反三
- 按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。 A: A相对评价和绝对评价 B: B过程评价和结果评价 C: C定性评价和定量评价 D: D自我评价和他人评价
- 从评价主体的角度，教学资源的评价可以分为（）。 A: 自我评价和组织评价 B: 定量评价和定性评价 C: 相对评价和绝对评价 D: 过程评价和结果评价
- 根据主体来分，教学评价可分为（） A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 相对评价、绝对评价和个体差异评价 C: 自我评价和他人评价 D: 定性评价和定量评价
- 教学评价的类型有哪些？（） A: 按评价基准，分为相对评价和绝对评价 B: 按评价表达，分为定量评价和定性评价 C: 按评价功能，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 自我评价和他人评价
- 教学评价按评价基准的不同，可分为()。 A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 定性评价和定量评价 C: 相对评价、绝对评价和自我评价 D: 过程评价和成果评价
内容
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根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（ ）。 A: 定性评价和定量评价 B: 自我评价和他人评价 C: 相对评价和绝对评价 D: 形成性评价和总结性评价
- 1
教学评价按其评价基准的不同，可分为相对评价、绝对评价和（）。 A: 定性评价 B: 自身评价 C: 定量评价 D: 过程评价
- 2
按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（） A: 相对评价和绝对评价 B: 定性评价和定量评价 C: 自我评价和他人评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 3
根据解释评价结果的标准，教学评价分为相对评价和______。 A: 定量评价 B: 定性评价 C: 全面评价 D: 绝对评价
- 4
学习评价按评价功能的不同进行分类，可以分为（ ） A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 相对评价、绝对评价和自我评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价