在绩效反馈结束以后，管理者还必须从（ ）方面对反馈的效果进行考虑衡量。
A: 此次反馈是否达到了预期的目的？
B: 下次反馈时，应当如何改进谈话的方式？
C: 此次反馈对员工改进工作是否有帮助？
D: 反馈是否增进了双方的理解？
A: 此次反馈是否达到了预期的目的？
B: 下次反馈时，应当如何改进谈话的方式？
C: 此次反馈对员工改进工作是否有帮助？
D: 反馈是否增进了双方的理解？
举一反三
- 您认为收到的作业反馈对您学习这门课是否有帮助 A: 有反馈，非常有帮助 B: 有反馈，有帮助 C: 有反馈，略有帮助 D: 有反馈，没有帮助 E: 没有反馈
- （）和（）需要管理者和员工共同参与。 A: 绩效面谈、绩效计划 B: 绩效反馈、绩效计划 C: 绩效面谈、绩效改进 D: 绩效反馈、绩效改进
- 关于绩效反馈,以下说法正确的是()。 A: 绩效反馈应当经常进行,不应当仅仅一年一次。 B: 绩效反馈的重点应放在员工的行为或者结果方面。 C: 绩效反馈是对绩效不良的员工进行惩罚的机会。 D: 鼓励员工积极参与绩效反馈过程。
- 绩效评估的反馈包括（） A: 员工反馈 B: 正式反馈 C: 领导反馈 D: 非正式反馈
- 什么叫反馈？如何判断电路中是否存在反馈？