从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，下列不属于学生的学习的基本形式的是()
A: 同步学习
B: 分组学习
C: 个别学习
D: 班级学习
A: 同步学习
B: 分组学习
C: 个别学习
D: 班级学习
D
举一反三
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式，即“同步学习”、“分组学习”和（） A: “自主学习” B: “集体学习” C: “个别学习” D: “独立学习”
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（） A: 同步学习 B: 分组学习 C: 个别学习 D: 以上都包括
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为( ) A: 班级授课组织和个别化教学组织 B: 道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划 C: 同步学习、分组学习、个别学习 D: 提示型、师生共同解决问题型、自主型
- 下列不属于微观层面的教学组织形式是（ ） A: 同步学习 B: 班级授课 C: 个别学习 D: 分组学习
- 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式
内容
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在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为________。 A: 合作学习 B: 分组学习 C: 个别学习 D: 同步学习
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体育课常见的组织形式有（）。 A: 个别教学、集体教学、分组教学 B: 分组轮换教学、男女分班教学、个别教学 C: 自我学习、班级学习、小组学习 D: 个别教学、班级教学、分组教学
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教学组织形式由三种主要基本形式，即( )。 A: 其余都不是 B: 班级授课 C: 个别化学习 D: 合作小组学习形式
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把整个班级分成许多小组，以小组为单位进行的自主性的共同学习，这种学习形式称为（） A: 分组学习 B: 个别学习 C: 同步学习 D: 交差学习
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根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为（）。 A: 探究学习 B: 个别化教学 C: 分组教学 D: 自主学习 E: 班级授课