中国大学MOOC: 按照探索和投入两个维度划分，青少年自我同一性的发展状态可以分为（ ）种。
举一反三
- 按照探索和投入两个维度划分，青少年自我同一性的发展状态可以分为（ ）种。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 青少年作出了自我投入，但是没有进行探索，他们的人生选择常常由权威性的父母作出，没有经历自我探索。按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论，其自我同一性状态属于( ) A: 自我同一性扩散 B: 同一性早期封闭 C: 同一性延缓 D: 同一性完成
- 中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得
- 中国大学MOOC: 把事情按照重要性和紧急性两个维度进行划分，那可以划分为哪几类（ ）
- 中国大学MOOC: 以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度？