有计划的谈话活动组织要尽量做到“一个围绕、两个自由”，其中“两个自由”指（ ）。
A: 交谈的话题自由，交谈的对象自由
B: 交谈的话题自由，交谈的地点自由
C: 交谈的内容自由，交谈的对象自由
D: 交谈的内容自由，交谈的地点自由
A: 交谈的话题自由，交谈的对象自由
B: 交谈的话题自由，交谈的地点自由
C: 交谈的内容自由，交谈的对象自由
D: 交谈的内容自由，交谈的地点自由
举一反三
- “幼儿围绕话题运用已有经验自由交谈”这一活动环节中，对“自由”的理解正确的是 A: 交谈内容自由 B: 交谈话题自由 C: 交谈对象自由 D: 交谈方式自由
- 有计划的谈话活动组织要尽量做到“一个围绕、两个自由”，“一个围绕”指教师引导幼儿围绕中心话题与同伴积极大胆地交流，“两个自由”指交谈的地点自由，交谈的对象自由。
- 教师在指导谈话活动的过程中应做到一个围绕、两个自由。所谓“一个围绕”指的是教师指导儿童围绕____大胆地与同伴交谈;“两个自由”是指交谈的____自由、交谈的____自由。
- 谈话活动可围绕话题运用已有经验自由交谈
- 幼儿自由交谈后，教师需要引导幼儿（）谈话的范围，围绕话题进行深入交谈。