良好心理素质的培养训练方法有哪些？
A: 学会控制情绪
B: 要正确的认识自己、肯定自己
C: 克服惰性思想
D: 认真审视自己
E: 学会与人沟通、习惯和陌生人交往
A: 学会控制情绪
B: 要正确的认识自己、肯定自己
C: 克服惰性思想
D: 认真审视自己
E: 学会与人沟通、习惯和陌生人交往
A,B,C,D,E
举一反三
- 要克服害羞心理，需要从以下几个方面做起（ ） A: 正确评价自己，建立自信心 B: 勇于和别人交往、学会交往 C: 增强体质 D: 学会克制自己的忧虑情绪
- 人际交往中的羞怯心理的调试方法有 A: 勇于与人交往 B: 及时发现自己的优势 C: 学会交往技巧 D: 培养自己各方面的能力
- 学前儿童心理安全教育包括（ ） A: 认识自己的情绪 B: 懂得分享情绪 C: 学会控制情绪 D: 明白自己的优缺点
- 学会情绪的自我调治，具体的说就是要（） A: 学会保持良好的情绪 B: 学会克服不良的情绪 C: 学会锻炼自己的身体 D: 学会疏导宣泄情绪
- 学会管理和调整情绪的方法有( ) A: 培养乐观主义精神 B: 学会合理宣泄 C: 培养自己的各种兴趣爱好 D: 建立良好的人际关系
内容
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要克服交往中的认知障碍就得学会____自己和他人，克服认知偏见。
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训练孩子认识情绪是需要孩子学会（） A: 认识自己的情绪 B: 认识他人的情绪 C: 认识自己和他人的情绪 D: 了解情绪的类型
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大学生情绪管理的方法有（） A: 改变对自己的看法 B: 掌握一些消除不良情绪的基本方法 C: 学会正确的比较 D: 学会欣赏 E: 培养积极乐观的生活态度 F: 控制情绪”污染“
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要学会准时起床、运动，学会自己料理床铺，收拾房间，学会自己洗衣服，学会自己照料自己，这是培养（ ）。
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学会控制自己的情绪可以更好地适应大学生活，请问控制情绪的心理调节方法有哪些?日常生活中你是如何利用这些心理调节方法调控自己情绪的?