上课时，学生被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这种现象属于__________。
A: 注意分配
B: 注意转移
C: 注意分散
D: 注意稳定
A: 注意分配
B: 注意转移
C: 注意分散
D: 注意稳定
C
举一反三
- 小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。 A: 注意分散 B: 注意广度 C: 注意分配 D: 注意转移
- 小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。 A: A注意分散 B: B注意广度 C: C注意分配 D: D注意转移
- 明明被窗外的小鸟吸引,不能专心听讲。这属于()。 A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意分散 D: 注意转移
- 杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（） A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意的分散 D: 注意的转移
- 学生被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲。这被称作( )。 A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的分散
内容
- 0
小红正在认真看书，被窗外的小鸟所吸引，不能认真看书了，这属于（ ）？ A: 注意分配 B: 注意广度 C: 注意分散 D: 注意转移
- 1
上课时一只小鸟飞进了教室，大多数学生被小鸟所吸引，不能专心听课，这种现象是______。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意前注意 D: 有意后注意
- 2
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（） A: 注意广度 B: 注意转移 C: 注意分配 D: 注意起伏
- 3
上课时同学们正在专心听讲，小明听了一会儿后，却不由自主想起来昨晚看的动画片中的情节，这种想象属于（ ） A: 注意起伏 B: 注意分散 C: 注意分配 D: 注意转移
- 4
上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中的注意品质主要属于注意的（ ） A: 范围 B: 转移 C: 分配 D: 分散