在英语教学中教师应注意做到______。
A: 为学生提供自主学习和相互交流的机会
B: 对学生学习过程中的失误和错误立即纠正
C: 鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识
D: 创造条件让学生自主解决问题
A: 为学生提供自主学习和相互交流的机会
B: 对学生学习过程中的失误和错误立即纠正
C: 鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识
D: 创造条件让学生自主解决问题
举一反三
- 生物学教师教学过程中要把更多的空间和时间留给学生，尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自主探究、自主活动，鼓励学生自主发展、自主建构和自主生成。
- 要做到有效的组织学生自主、合作、探究学习，教师应创设情境，营造“问题”氛围，实现学生自主学习。()
- 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（） A: 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B: 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C: 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D: 教师在学生的自主学习过程中应不予干预
- 教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的课堂互动，鼓励学生通过___________展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践机会，引导他们学会自主学习和合作学习。
- 语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、()学习的环境。 A: 宽松 B: 展示 C: 平等 D: 探究